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ポテコとなげわの違いはどこ?子どもの頃の食べ方はアレなのか?|WorpMan blog

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ポテコとなげわを少し補足してみたよ ポテコ なげわ 味 うましお コンソメ 形 リング リング 値段 50円 50円 内容量 28 g 24 g カロリー 152. 5 kcal 129. 8 kcal パッケージカラー ホワイト オレンジ 両者の違いはどこか? 両者の違いは味やカラー以外にも、下記のような違いが見えてきました。 ですが環の太さが違いますね。 ポテコのリングは、小さめで厚く、 なげわのリングは、大きめで細くなっています。 これは形状に違いを出すことで、食感や味わいに違いが出るそうです。 ただ名前と出身などに違いがありました。 ポテコは、 ポテコくんと言い、 関東出身の元気のいい男の子です。 なげわは、 なげわくんと言い、 関西出身のニヒルな男の子でした。 形やキャラクターに個性を出しているようだけど、お菓子をはめる指が人差し指なところは一緒なんだね 定番の食べ方とは? ポテコやなげわを誰もが 一度は指にはめて遊んだことがあるのではないでしょうか? 私もポテコやなげわを指にはめて、指といっしょにほおばったことがありますね^^ ただ親指だとポテコが割れた記憶があります笑 ちなみに元プロサッカー選手の中田英寿さんも子ども時代にやったことがあるそうです。 そもそも指にはめて遊ぶ食べ方は、形状がリングだからではないでしょうか? リングは、指輪をイメージすることがありますね。 また指輪は、指にはめるものというイメージに繋がります。 それが、ポテコやなげわの形から無意識に指にはめる行為として表れたのではないでしょうか。 なお パッケージもそれを意識したようなデザインをしていますね。 ポテコくんやなげわくんの指にポテコやなげわがはさまっています。 キャッチフレーズも指もほおばる、カリッとリング。 パッケージも指にはめてあそぶことを意識していると言わざるをえませんね^^.

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自動車の「わ」ナンバーとは?レンタカーだけじゃない「わ」ナンバーを解説

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看護や介護の現場で、怒りっぽい人などを指して「感情失禁」と言っているのを耳にすることがあります。 私はそれに違和感を覚えます。 「感情失禁」の本来の意味 そもそも「感情失禁(emotional incontinence)」というのは、認知症などで喜怒哀楽の感情が抑制できない場合に使いました。 尿失禁 urinary incontinence が尿をとどめておけず漏れてしまうことと同じです。 特に悲しくなる状況ではないのにウルウルする認知症の高齢者が感情失禁のモデルでしょう。 前頭葉機能が衰えるなどして感情変化を抑えることができなくなるということです。 仕組みとしては飲酒したときの泣き上戸と似ています。 これに対して、 躁状態で怒りっぽくなっている人は精神科では「易刺激的(irritable)」と言って「感情失禁」とは言いません。 うつ状態ですぐに涙が溢れてくる人も「悲哀的」とは言っても「感情失禁」とは言いません。 ある人が泣いたり怒ったりするのを「感情失禁」と呼ぶ場合、その状態を単に記述しているだけでなく、それを脳機能(前頭葉または右大脳半球)の低下によるものとする解釈を含みます。 その人が高齢者であれば、認知症の症状と見なしていることが多いと思います()。 精神医学用語にはこういう性質があります。 たとえば「支離滅裂」 incoherent は統合失調症という診断と切り離せません。 話の辻褄が会わなくても、その人が統合失調症でなければ「支離滅裂」とは言いません。 「怒りっぽい」でよい 私が研修医のとき、こういう用語は使わずにふつうの言葉で記述するように習った記憶があります。 「怒りっぽい」「涙もろい」と書けばよい、その方が余分な解釈・診断を加えないだけよい、ということです。 「感情失禁」という言葉を使ってしまうと、その人の感情表現を額面通りに受け止めなくなるという問題があります。 仮にその人が認知症であっても、泣いたことを感情失禁と見なされると、人は泣いた理由を探さなくなるのです。 そもそも「感情失禁」とはこういう問題のある言葉なのですが、精神医学領域から周辺に広がるにつれてどんどん意味があいまいになってしまいます。 認知症との結びつきもなく、単に怒りっぽかったり涙もろかったりする人に簡単に「感情失禁」のラベルを貼ってしまったりします。 これでよいのでしょうか? 精神医学由来の言葉をあえて使うことはマイナスはあってもプラスはないはずです。 「怒りっぽい」「涙もろい」「感情の波が大きい」と普通の言葉で記述した方がよい、と私は考えます。 精神医学用語の乱用をやめよう このような 精神医学用語の拡散、乱用は他にもあります。 たとえば「発達障害」もその1つかもしれません。 学校や行政の関係者、いや、最近は社会全体に、この言葉を拡大解釈する傾向はないでしょか。 クラスや職場に馴染みにくい人に「発達障害」というラベルを貼りたくなり、そのお墨付きをもらうために精神科受診を勧める、ということが起こっているのではないでしょうか。 それが本人の利益になればよいのですが、ラベルを貼って排除してしまうことを恐れます。 こういう例は他にも見つけられそうです。 精神医学用語というのはそれぞれ定義があって、その上で精神科のエキスパートならそれが当てはまる典型例を知っているはずです。 それに従って一見似通っていても、これは「感情失禁」、これはそうじゃない、と区別して使えなければなりません。 ただし、専門用語とはいえ日常言語から派生したものです。 字面で何となく分かる気がするのでそういう区別はすぐに曖昧になってしまいます。 なるべく普通の言葉を使う、専門用語を使うときはその意味をよく知った上でそのマイナス面を考えて使う、間違っても知ったかぶりをするためには使わない…このことを肝に銘じたいと思います。 …ところで、昨日、正社員として働き始めた、という患者さんからのメールを見て、思わずウルウルしてしまいました。 その患者さんのこれまでの苦労を知っているとはいえ、泣くほどのことではないように思います。 「感情失禁」とは言えなくても、年を重ねるにつれて涙もろくなっているのは事実のようです。 注 『精神医学事典』(1994年)の「情動失禁」の項目には わずかな刺激で、泣いたり、笑ったり、怒ったりする状態で、情動の調整がうまくゆかない。 脳血管(性)障害、老年痴呆などの脳器質疾患に多くみられるが強い疲憊状態でも起こるし、一般的に老人にみられやすい。 (保崎秀夫) とあります。 また濱田秀伯『精神症候学』には、 情動失禁では、わずかなことで泣いたり笑ったりするが、刺激と反応の間に内容の関連が一応保たれており、主に老年痴呆、多発梗塞性痴呆など広範囲な脳器質疾患にみられる。 とあり、「強制泣き、強制笑い」をこれと区別しています。 関連のない刺激から不随意に表情運動が誘発されるのは強制泣き、強制笑いであり、表情に一致した感情が伴わず、患者自身も異様に感じるが抑えられない。 表情運動の一種の解放現象とみられるが、病巣は脳幹、視床・視床下部から前頭葉、側頭葉などにあり仮性(偽性)球麻痺を伴うことが多い。 脳血管障害、筋萎縮性側索硬化症、頭部外傷、マンガン中毒などに生じる。 ただし、「強制泣き、強制笑い」と同じ情動調節障害(pseudobulbar affect)が、感情失禁と同じ意味とされることもあります。 (Wikipedia 「感情失禁」は医学用語としても曖昧さが残る言葉のようです。 そうであれば余計に使わないに越したことはありません。

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『かぐや様は告らせたい』ネコ耳会長に「おかわわわわわわわ!!」な四宮かぐやを作ってみた。羊毛フェルトでの完全再現ぶりに「マリアージュ!!」の声

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「わ」と「は」の違い。 大人にとっては、もう感覚で使い分けている様な所もあって、あらためて、誰かに説明をしなさいといわれるとなかなか難しいような気がしますよね? 実は 「は」は助詞で、「わ」は終助詞なんです。 「助詞」とか「終助詞」って懐かしい響きですよね? その役割、覚えていますか?? 「助詞」とは、 品詞の一つで、付属語のうち、活用のないもの。 常に、自立語または自立語に付属語のついたものに付属し、その語句とほかの語句との関係を示したり、陳述に一定の意味を加えたりするもの。 「終助詞」とは、 助詞の種類の一つで、種々の語に付き、文の終わりにあってその文を完結させるもの。 希望・禁止・詠嘆・感動・強意などの意味を添える助詞。 なのですが、何となく思い出した方もいますよね? もう少し、分かりやすく言い換えると、 「は」は、言葉と言葉を繋ぐ役割を持っている。 「わ」は文章の最後に置いて、強調させる役割を持っている。 といったかんじです。 でも、これでは、子どもたちにはちょっと難しすぎる説明になってしまいますよね?? では、もう少し、子どもたちに分かりやすい説明方法を考えてみたいと思います。 「は」と「わ」の違い教え方 先ほども書いたのですが、「は」は言葉と言葉を繋ぐ役割があります。 例えば、「ぼくは たべる」という文章を例にして考えて見ますね この場合、「ぼく」のあとにある「は」は「ぼく」と「たべる」をくっつける役目をしています。 そうこの「は」は「くっつけ隊」なのです。 「くっつけ隊」の役目は、二つの言葉を仲良くならべて、一つの意味の分かる文章にしてあげること。 そうしてあげることで、相手に文章をよりわかりやすく伝えることができます。 「ぼく」と「たべる」がくっついていないと、あまり意味が伝わりません。 誰かと誰かをくっつけた「くっつけ隊」の「は」は(ha)から(wa)に読み方が変わります。 そう、変身するのです!! 言葉と言葉の間にある「は」は、その二つの言葉をくっつけて、さらに変身して読み方が(wa)に変わる、戦隊物のヒーローなのです(^^) では、「わ」はどうでしょうか? 「わ」のつく言葉をいくつかあげてみますね。 「わなげ」「わくわく」「わらう」 どの言葉も、何かにくっついているわけではないですね? そのときは「わ」を使う。 二つの言葉が繋がっているのか、どうかが分からない時には「わ」を抜いて読んでもらうといいですよ。 「なげ」「くく」「らう」では意味の分からない言葉になってしまいますものね。 言葉の中にある「わ」は「わ」。 言葉と言葉をくっつける「は」は「わ」なのです!! また、「たのしいわ」とか「うれしいわ」といった場合は、文章の最後にあって、「たのしい」とか「うれしい」を強調する役目を持っているので「わ」なのです。 この場合本当は、「こんばん は ご機嫌いかがですか」という二つの文章がくっついているのですが、その二つ目の文章が省略されてしまっているのです。 なんて、ややこしい(><) まとめ ・「は」は、言葉と言葉をくっつける役目を持った「くっつけ隊」 ・くっつけ隊は「は(ha)」ではなく「は wa 」と読み方が変わる。 ・何かにくっついているわけではない「わ」は「わ(wa)」 ・言葉の最後にある「わ」も「わ(wa)」 ・「が」に置き換えられるのが「は」それ以外は「わ」 これで、我が家のちびさんにも、「は」と「わ」の違いを説明してあげることができます(^^).

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